
實(shí)實(shí)在在檢視整改突出問題
檢視整改是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的關(guān)鍵,檢視問題、整改問題的“成色”直接影響主題教育的成效。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改,把問題整改貫穿主題教育始終”。第二批主題教育開展以來,湖北省武漢市硚口區(qū)堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于主題教育的重要講話和重要指示批示精神,真查實(shí)改、系統(tǒng)施治,推動(dòng)檢視整改取得實(shí)效,讓人民群眾切切實(shí)實(shí)感受到主題教育帶來的變化。
堅(jiān)持問題導(dǎo)向,深查細(xì)究檢視不足。以發(fā)展所需、改革所急、基層所盼為切入點(diǎn)和著力點(diǎn),全面梳理問題、研究解決問題。對(duì)標(biāo)對(duì)表找差距。嚴(yán)格對(duì)照黨中央關(guān)心關(guān)注的問題、影響制約高質(zhì)量發(fā)展的問題、人民群眾急難愁盼問題、防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)中的問題、全面從嚴(yán)治黨中的問題,區(qū)委班子成員帶頭踐行“四下基層”,開展“主題教育破難題促發(fā)展”專題督導(dǎo)調(diào)研,深入街道社區(qū)、重點(diǎn)企業(yè)、中小學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、“兩新”組織等開展一線走訪,查找基層痛點(diǎn)、治理難點(diǎn)、政策堵點(diǎn)問題。堅(jiān)持起底存量與查處增量兩手抓,對(duì)涉及基層治理突出問題、群眾身邊微腐敗、不擔(dān)當(dāng)不作為等專項(xiàng)整治項(xiàng)目的信訪舉報(bào)、問題線索、在辦案件進(jìn)行全面起底,系統(tǒng)梳理巡視巡察、督查檢查、審計(jì)監(jiān)督、信訪投訴等問題。自我剖析查短板。區(qū)委常委每月帶隊(duì)到街道開展現(xiàn)場(chǎng)拉練,各街道和職能部門對(duì)標(biāo)作答,在自查自評(píng)、互學(xué)互鑒中把“發(fā)展難題”找準(zhǔn)找實(shí)。建立聯(lián)席會(huì)議制度,依托“主題黨日”活動(dòng)、“硚見未來”大講堂,組織黨員干部對(duì)照理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律等6個(gè)方面,開展信息互通、資源共享,經(jīng)驗(yàn)互學(xué)、工作共促,作風(fēng)互評(píng)、隊(duì)伍共建的“三互三共”活動(dòng),通過黨員干部講、掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)評(píng),引導(dǎo)黨員干部剖析自身存在的開拓創(chuàng)新意識(shí)不夠,敢為人先、敢闖敢試精神不足等問題,加強(qiáng)自我反思,提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神。開門納諫聽民意。通過領(lǐng)導(dǎo)干部下基層大接訪、市場(chǎng)主體見面會(huì)、網(wǎng)上留言板等形式,拓寬線索來源。開通“云端硚口”一鍵舉報(bào)功能,暢通“信、訪、網(wǎng)、電、微”五位一體信訪渠道。搭建“大樹下議事會(huì)”“七點(diǎn)半鄰里議事廳”等社區(qū)自治載體,在基層一線挖掘“關(guān)鍵小事”,收集整改意見建議。邀請(qǐng)各領(lǐng)域的企業(yè)、群眾代表擔(dān)任行政執(zhí)法義務(wù)監(jiān)督員,通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩執(zhí)法過程、行政執(zhí)法案卷評(píng)查、專題調(diào)查評(píng)估等方式規(guī)范和監(jiān)督行政執(zhí)法活動(dòng)。
堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向,動(dòng)真碰硬抓實(shí)整改。堅(jiān)決扛起檢視整改政治任務(wù),以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、真查真改、一抓到底。上下聯(lián)動(dòng)改。加強(qiáng)市區(qū)兩級(jí)聯(lián)動(dòng),圍繞破解城市更新、民生保障等領(lǐng)域“表現(xiàn)在基層、根子在上面”的問題,開展市區(qū)聯(lián)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)辦公、區(qū)內(nèi)部門綜合調(diào)度,化解土地征收成本控制、家庭醫(yī)生簽約服務(wù)規(guī)范等疑難問題。加強(qiáng)區(qū)內(nèi)一體聯(lián)動(dòng),建立檢視整改專題研判機(jī)制,區(qū)委常委會(huì)圍繞重點(diǎn)問題逐項(xiàng)研究確定監(jiān)督清單和整改方案,做到重點(diǎn)任務(wù)、具體項(xiàng)目、方法步驟、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、牽頭部門、責(zé)任部門、工作路徑“七個(gè)明確”。橫向協(xié)同改。聚焦道路交通、消防安全、建筑施工等重點(diǎn)領(lǐng)域,召開現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)、部門協(xié)調(diào)會(huì),開展“點(diǎn)穴式”“突擊式”“會(huì)診式”檢查指導(dǎo),解決在建工地建設(shè)、燃?xì)馐褂、市?chǎng)消防等安全隱患問題。以“毗鄰黨建”模式提升全區(qū)基層治理效能,圍繞城市管理、民生保障、平安創(chuàng)建、生態(tài)保護(hù)等重點(diǎn)工作,組織相鄰街道社區(qū)合力攻堅(jiān),通過黨建聯(lián)盟、黨建聯(lián)席會(huì)、聯(lián)合議事廳等方式,解決老舊小區(qū)停車難等基層治理共性難題。同題共答改。省市督導(dǎo)組通過“四不兩直”方式對(duì)硚口區(qū)主題教育開展情況進(jìn)行一線督導(dǎo),針對(duì)性提出“強(qiáng)化‘調(diào)研—決策—落實(shí)’閉環(huán)管理”“堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊思考、邊探索邊推進(jìn)”等指導(dǎo)意見。區(qū)委主題教育辦通過實(shí)地檢查、查閱臺(tái)賬、隨機(jī)走訪等形式,對(duì)查改問題不嚴(yán)不實(shí)、整改不力、虛假整改情況嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向,推動(dòng)發(fā)展務(wù)求實(shí)效。堅(jiān)決防止形式主義,不搞表面整改、虛假整改、紙上整改、數(shù)字整改,以基層干部群眾滿意度認(rèn)可度檢驗(yàn)檢視整改效果。政治生態(tài)更加清朗。針對(duì)惡意誣告陷害問題,采取當(dāng)面、會(huì)議、通報(bào)等多種澄清方式為受到不實(shí)舉報(bào)的干部澄清正名,為干部落實(shí)選拔任用、評(píng)優(yōu)評(píng)先激勵(lì)政策,營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)良好氛圍。針對(duì)年輕干部黨性鍛煉、工作歷練、基層經(jīng)驗(yàn)不足等問題,有針對(duì)性地選派優(yōu)秀年輕干部到駐外招商、信訪維穩(wěn)等崗位上“墩苗”鍛煉。針對(duì)群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題,深化“漢水清風(fēng)”全域黨風(fēng)廉政品牌建設(shè),集中開展“漢水清風(fēng)伴我行”系列活動(dòng),在全區(qū)形成清正黨風(fēng)、清明政風(fēng)、清新作風(fēng)、清爽社風(fēng)。營商環(huán)境更加優(yōu)化。把提振信心、穩(wěn)定預(yù)期作為主題主線,推動(dòng)市場(chǎng)主體上規(guī)模、增實(shí)力、提效益。深化“高效辦成一件事”改革,不斷推進(jìn)“一門式、一窗式、一網(wǎng)式”辦理和“不見面審批”,拓展“一業(yè)一證”、電子證照免提交范圍和種類,進(jìn)一步優(yōu)流程、減要件、減環(huán)節(jié)、壓時(shí)限,做優(yōu)企業(yè)直通車、企業(yè)服務(wù)站,完善政銀企資源信息交流平臺(tái),推動(dòng)惠企政策直達(dá)快享。常態(tài)化開展入企幫扶,及時(shí)為市場(chǎng)主體送政策、解難題,努力打造審批事項(xiàng)少、辦事效率高、服務(wù)質(zhì)量優(yōu)、群眾獲得感強(qiáng)的一流政務(wù)服務(wù)環(huán)境。民生保障更加有力。聚焦涉及困難群眾切身利益問題,深化困難群眾救助補(bǔ)助資金審計(jì)專項(xiàng)整治,及時(shí)、足額發(fā)放各類救助補(bǔ)助資金。聚焦醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)體系建設(shè),全面清理整頓不規(guī)范養(yǎng)老機(jī)構(gòu),深化醫(yī)養(yǎng)服務(wù)融合形式,養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施社區(qū)覆蓋率達(dá)91.3%。進(jìn)一步延伸家庭醫(yī)生簽約服務(wù),建立家庭醫(yī)生簽約服務(wù)團(tuán)隊(duì),設(shè)置家庭醫(yī)生巡診點(diǎn)。秉持“名校引領(lǐng)、雙校共贏、片區(qū)升級(jí)”的建設(shè)方向,推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。(中共武漢市硚口區(qū)委)
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